姜龙梅—2020年度述职报告

在过去的一年里，本人一直严格要求自己，认真学习相关的政治理论和民族相关政策，努力工作，积极思考，力争做好少数民族学生的思想教育工作，抓学风促学习，保障生活需求，维护校园安全稳定。贯彻落实好学校制定的相关政策和制度，按时完成上级交给的各项任务。

一、政治思想方面：

作为一名少数民族学生管理干部，肩负着少数民族学生思想政治教育和管理工作的双重任务，而自身的思想道德修养尤为重要。本年度我在学工部领导的直接指导下，以全心全意服务学生为宗旨， 深入学习和积极贯彻有关少数民族的会议精神和政策,通过参加支部开展的“不忘初心，牢记使命”活动，使我更深刻地认识到作为一名共产党员干部所肩负的重任，时刻记住只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的理论知识和业务水平，才能成为一名合格的党员干部。

二、工作业绩

（一）常规工作

1、完善少数民族基础信息，并及时上报相关部门，对新疆籍少数民族学生家庭进行摸底调查，关注特殊群体学生；建立全校少数民族学生信息档案库，本学期完成了少数民族学生相关资料的整理归档，对少数民族学生的花名册以及信息库进行了更新，做到相关信息实时写实、定期更新。

2、从帮助维吾尔学生解决学习、生活困难入手，融洽感情，增进交流，实现帮助与管控相结合。根据《关于做好2020-2021学年内地高校新疆籍家庭经济困难学生资助工作的函》文件要求，我校制定并下发《关于评定2020-2021年度新疆籍学生贫困补助的通知》，明确申请条件，细化申请流程，规范评选与发放工作，对98名新疆籍贫困学生进行了资助，其中获得一等资助10人，二等28人，三等60人。资助金额为4.2万元。

3、召开少数民族学生座谈会，及时掌握少数民族学生的思想动态，针对预科班以及新入学的民族生进行政策宣讲，专业指导，让低年级学生能够尽早的合理规划自己的职业生涯，尽快明确自己未来的方向，保障每一位民族生能够顺利毕业。

4、对2021届少数民族毕业生进行了摸底调查，重点帮扶建档立卡的少数民族毕业生，及时发布就业信息。邀请优秀校友为少数民族毕业生进行宣讲交流就业经验，为他们能够顺利就业提供帮助。

（二）重点工作

1、成功举办以“民族团结进步月”活动为契机，围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题教育扎实开展系列活动，学校“民族团结进步月”实施方案出台后，学工部少数民族管理科及时组织各学院主管学生工作副书记、学工办主任、少数民族学生管理专干召开专项工作会议，传达省委教育工委《关于开展高校“民族团结进步月”活动的通知》精神，解读《西安财经大学2020年民族团结进步月活动实施方案》，对学校开展“民族团结进步月”活动进行具体安排部署，要求各学院学工干部充分认识开展民族团结进步月活动的重要意义，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，紧紧围绕 “民族团结一家亲，同心共筑中国梦”活动主题，结合学校中心工作和单位工作特点，创新思路，丰富形式，精心组织，扎实有效地开展好“民族团结进步月”活动。本次活动共举办了12项活动，少数民族学生参与度达80%，受到广大师生的高度评价。

2、对全校学生进行宗教排查，经过认真仔细排查出我校有宗教信仰的的学生114人，占总人数0.66%；其中：信仰伊斯兰教77人，基督教20人，佛教10人，天主教5人，道教1人，格鲁派1人；编制《学习法律法规、抵御“三股势力”渗透》宣传手册对全体少数民族学生进行宣讲，要求少数民族学生“远离极端宗教和暴恐活动,做爱国守法诚信上进合格大学生”,牢固树立“四个认同”“三个离不开”正确思想,确保在校不参与非法宗教活动和非法网络传教活动,不传播非法宗教宣传品。

3、本年度对新疆籍、西藏自治区的少数民族学生进行了2019—2020学年少数民族学业进步奖评选，本次参评人数142人，荣获学业进步奖的少数民族学生71人，其中特等奖5人，一等奖7人，二等奖25人，三等奖34人，获奖率达到50%，比去年增长了9.2个百分点。本学年学业进步奖发放金额共计62500元。

预科班学生7人荣获学校奖学金。《少数民族学业进步奖实施办法》经过三年的运行，大大的提升了民族生的学习热情和成绩。

三、工作能力及存在的问题：

本人缺乏系统学习民族相关知识和政策，要进一步提高政治敏感度；要多深入基层参加民族活动，随时掌握少数民族学生的思想动态，加强跟少数民族学生的联络，更好地为他们做好服务工作。

四、廉洁自律方面：

能够以身作则，严格要求自己，做到遵纪守法、廉洁自律，近一年来没有任何违反党纪国法和校规校纪的行为发生。

                                             2020年12月20日