科研育人——辅导员科研心得专题分享(二)

来源: 时间:2024-04-07 点击数:

本期分享人为经济学院学工办主任杜欢。

个人简介:

杜欢,经济学院学工办主任,讲师,2022年获校级“优秀辅导员”称号。

主讲课程:

《形势与政策》《就业指导讲座》

项目情况:

2018年4月-2019年4月,主持完成西安财经大学研究生教育教学改革研究项目;

2020年10月-2022年9月,参与完成陕西省哲学社会科学项目;

2020年10月-2021年10月,参与完成丝路研究院专项课题;

2021年10月-2022年10月,参与完成丝路研究院专项课题;

2023年4月至今,主持在研西安财经大学研究生教育教学改革研究项目;

2023年11月至今,主持在研校级辅导员专项课题;

2023年11月至今,参与在研丝路研究院专项课题。

专著论文情况:

参编专著3部,公开发表核心论文2篇。

近五年获奖情况:

2020年12月,获西安财经大学首届辅导员素质能力大赛二等奖;

2022年10月,指导学生作品荣获第十四届“挑战杯”陕西省大学课外学术科技作品竞赛三等奖;

2022年12月,获2022年就业工作“先进个人”;

2022年7月,获第三届省级团干部素质能力大赛三等奖;

2023年6月,获2022年校级“优秀辅导员”;

2023年7月,获校级辅导员工作论文一等奖;

2023年8月,获校级师德先进个人;

2024年2月,获校级辅导员工作案例一等奖。

科研分享:

就申报课题而言,这是一项系统性工作,整个申报书体现的是你思考的终极凝练总结,体现的是逻辑的整体性和严密性,需要在理论的基础上仔细思考研究对象之间的逻辑关系,不仅需要较强的文字功底,更需要长期的积累。首先,需要有问题意识,找准要解决的问题很重要。课题选题的确定需要我们平时“由小见大”的做个“有心人”,从身边发现的问题入手。选题的确定一般来自两方面,一是国家政策文件(选题指南),二是来自于你的实际工作当中,是自己的困惑。其次,发现问题后,大量阅读文献(这个工作重在日常积累,日常阅读文献或其他相关书籍,积累各类分析问题的经典理论和分析工具),确定适用的理论和分析工具。在分析文献时我们要注意:真实性,资料要准确,尽可能找到一手的资料;全面性,不能仅凭一两篇文章就下结论;针对性,不要把与本题不相关的资料也罗列出来;实效性,要以近期时间的资料为准,不要用过时的资料,要找到最新的观点。

在申报书的具体撰写方面,因为有字数限制,这要求我们在表述时,不能有多余的话,每一句都要有“目的性”,始终围绕你要解决的问题,表述选题的价值和解决方法,写完之后过几天再次阅读,修改表述。在分析工具方面结合个人经验,每个人的方法都不同,学科的交叉融合具有必然性,由于我自身是经济学专业,更习惯于将经济学的理论和学生工作相结合,用数量分析的方式来分析问题。话说千遍不如手过一遍,写作是个很痛苦的过程,重在动笔。

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