2021年，本人认真学习中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等相关政策文件，在工作中始终以“培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展”为目标，加强对我校大学生人文关怀和心理疏导，规范我校心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足我校学生心理健康教育服务需求，扎实推动我校心理育人工作落到实处。现就一年以来的思想、工作情况汇报如下：

一、思想政治方面

作为一名中共党员和人民教师，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持理论联系实际，不断提高自身的理论素养和思考解决问题的能力，始终以一名优秀党员的标准要求自己。在教育工作中本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，言行一致，坚持为人师表，维护教师良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

二、日常工作方面

（一）圆满完成省级心理健康教育与咨询中心验收工作

组织心理咨询中心对标《中共陕西省委教育工委关于印发<陕西普通高校心理健康教育与咨询中心建设标准（试行）>的通知》（陕教工〔2020〕136号）要求，从体制机制、教学科研、宣传活动、咨询服务、危机干预、队伍建设、平台保障七个方面梳理总结我校近十年的心理健康教育工作，将相关材料全部汇编成册并制作宣传片；制定了《西安财经大学心理咨询师管理办法》《西安财经大学心理咨询约谈流程》等4份规章制度，完善了心理危机各级报表2份，制定学生心理培训手册2份，完善了《家长知情同意书》等相关材料2份，汇编集册2017年至今《心理月报表》4本、《心理评估报告》4本，进一步规范心理育人工作，于11月底圆满完成陕西高校心理健康教育与咨询中心标准化建设验收工作。

（二）组织师生参与省上各类比赛，获得多项奖励和技能提升

积极推选师生参加省教工委举办的各类比赛，今年我校获得陕西高校第七届大学生心理健康教育优秀咨询案例一等奖一项，获得陕西高校第三届心理健康教育优秀教案三等奖一项，获得“陕西高校第五届大学生心理健康科普知识竞赛”优秀奖，心理咨询中心荣获2018-2021年度陕西省心理素质研究会先进常务理事单位。

（三）营造心理育人的氛围，以实际成效助力大学生健康成长

3月份启动了西安财经大学第六届“阳光护航”心理育人宣传季实践活动，师生积极参与，营造了良好的育人氛围。宣传季累计开展各类心理育人活动共38项，活动总时长达800余小时，共有8400余名师生参与其中，中心及各学院新媒体平台推送信息累计71条，得到师生一致好评。分批次组织4488名新生参观心理咨询中心，指导新生初步掌握心理咨询基本知识、熟悉心理咨询预约流程、了解心理功能室设施设备及使用情况。

（四）打造督导培训平台，不断加强心理育人队伍建设

组织案例研讨月会，邀请省内知名心理医生进校诊断辅导，6次开展心理危机研讨会，不断提升心理健康教育专干、辅导员、心理委员的危机识别与干预能力；组织专兼职心理健康教育教师共22余人次参加各类培训及督导，时长共计432小时，进一步提高了专兼职教师开展心理服务的能力和水平；2021年完成新生187名心理健康委员的考核、培训、选拔工作，对502名班级心理委员开展“大学生心理问题的识别”“班级心理委员职责”等讲座6次；其中158名新生心理委员完成全国高校心理委员工作平台慕课（MOOC）学习并取得心理委员资格证书。

（五）深入推进心理危机预防和干预工作，“医校”“家校”协同助力

积极开展面向全校学生的春季、秋季心理危机排查工作，完成2021级新生心理测评工作，测评新生4488人，覆盖面达99.5%，普查出1663名须一对一约谈学生，组织心理中心专职咨询师约谈一级心理问题418名。组织各学院上报《心理危机月报表》10次，向省教工委报送《大学生心理健康危机事件月报表》10次，排查出需重点关注人员约173人，截止目前有15人需要长期追踪，持续关注。开展大学生领导力提升、人际关系改善、压力管理、情绪调节等团体心理辅导项目16场，共计30余小时，不断强化分类指导，满足不同学生的心理需求，接待学生主动来访300余人次，转介学生23人次。

（六）不断学习实践，持续提升自身职业化专业化水平

从事心理健康教育与咨询工作以来，本人深知理论博大精深，故时时不敢松懈，积极参加各类培训督导，认真教授心理健康教育课程，精心组织开展各类团辅活动，用心接待每一例个案咨询，不断提升自己专业化水平，助力学生健康成长。参加叙事疗法、精神动力学等各类培训督导143学时，教授《大学生心理健康教育课程》75学时、《人格心理学》32学生，组织开展各类团辅、读书会、培训等600余人次，接待个体心理咨询200余人次，约谈学生100余人次，主持校级心理健康教育类课题一项，获得陕西省委教育工委心理咨询案例比赛一等奖一项，被陕西省心理素质研究会表彰为2018-2021年度先进常务理事，个人专业化水平得到进一步提升。

三、存在问题及下一步打算

（一）存在不足

一是政治理论修养不足，写作能力有待提升；二是下基层带调研的机会不多，主动沉下身子的投入不够，调查研究能力欠佳。

（二）下一步打算

一是提升政治理论修养，增强公文写作能力；二是转变工作作风，下学院、走基层、深入宿舍，有针对性行的解决重点学生、重点问题。